Număr de credite: 7

Cod: ALR2104

Predare: curs 2h, seminar 2h

Limba de predare: română

Tip: semestrul 1, nivel licenţă, specializarea Asistenţă Socială

Curs:

1. Definiţii şi obiective ale asistenţei sociale. Rolul asistenţei sociale în societate.

2. Funcţii şi nivele de intervenţie ale asistenţei sociale. Roluri ale asistentului social - Funcţiile asistenţei sociale. Nivele de intervenţie – individual, familial, interpersonal, comunitar. Rolurile asistentului social. Definirea şi exemplificarea fiecărui concept nou introdus.

3. Introducere: scurt istoric al asistenţei sociale: De la munca de caritate şi filantropie spre profesionalizarea muncii de asistenţă socială. Mişcarea aşezămintelor sociale. Societăţile de organizare a carităţii. Alte modele semnificative în istoria asistenţei sociale. Asistenţa socială în prezent

4. Forme ale asistenţei sociale. Clienţi, nevoi şi resurse. Forme ale asistenţei sociale: asistenţa socială preventivă, asistenţa socială de remediere, ajutorul social mandatat versus ajutorul social nemandatat. Domenii de acţiune ale asistenţei sociale. Categorii de clienţi

5. Relaţia nevoi – resurse în asistenţa socială. Cauzalitatea problemelor sociale. Unicitatea asistenţei socială. Suportul social.

6. Relaţia de asistenţă socială. Competenţa profesională a asistentului social. Particularităţi ale sprijinului în asistenţa socială. Competenţă profesională: cunoştinţe teoretice, deprinderi, sistem valoric-motivaţional.

7. Interdisciplinaritatea asistenţei sociale- principii generale preluate din alte discipline

8. Intersiciplinaritatea asistenţei sociale. Fundamentarea ştiinţifică a asistenţei sociale. Teorii relevante pentru asistenţa socială.

9. Modelul sistemic/perspectiva ecologică în asistenţa socială

10. Valori în asistenţa socială. Importanţa valorilor în formarea profesională. Relaţia valori profesionale – resurse în munca cu clienţii

11. Principii etice ale muncii de asistenţă socială. Dileme etice.

12 - 13. Deontologia profesională. Importanţa deontologiei profesionale- repere generale asupra deontologiei profesiei de asistent social. Codului deontologic al asistenţilor sociali. Particularități pentru asistența socială din România

14. Recapitulare, sinteze, clarficări

Seminar:

S1 – Seminar introductiv – prezentarea tematicii de seminar, a bibliografiei, a modalităţii de desfăşurare şi de notare, percepţii şi opinii asupra asistenţei sociale

S2 – Domenii şi clienţi în asistenţa socială

S3 – Obiective ale asistenţei sociale. Nivele de intervenţie. Forme ale asistenţei sociale

S4 – Istoricul şi evoluţia asistenţei sociale

S5 – Relaţia de asistenţă socială. Atributele relatiei de asistare. Calităţile asistentului social

S6 – Rolurile asistentului social. Exemplificări

S7 – Predare protocol de seminar 1. Relaţia nevoie-resurse. Studii de caz. Exemplificări

S8 – Interdisciplinaritatea asisteţei sociale. Modelul sistemic şi utilitatea lui în munca cu clienţii. Exemplificări.

S9 – – Eco-harta şi utilitatea ei în munca cu clienţii. Studii de caz şi exemplificări pentru construirea eco-hărţii.

S10 – Valorile individuale. Valori profesionale. Importanţa conştientizării lor în formarea profesională. Relaţia valori-resurse. Studii de caz. Exemplificări

S 11- Predarea referatelor.

Conştientizarea importanţei valorilor în practica profesională

S12 – 13 Identificarea și rezolvarea dilemelor etice. Predare protocol de seminar 2

S14 – . Recapitulare, punctaje finale pentru activitatea de seminar

Bibliografie obligatorie

Barker, R.L. (1988). Social Work Dictionary, NASW Inc.

Egan, G., (1994), The Skilled Helper, Pacific Grove, California

Howe, D. (2001), Introducere în asistenţa socială, Bucureşti, UNICEF

Miley, Krogsrud M., O¢Melia, M., DuBois, B (2006), Practica asistenţei sociale, Ed. Polirom, p.23-44, 77-104

Neamţu, G. (coord) 2017. Enciclopedia asistenţei sociale, Ed. Polirom, Iaşi

Nistor, G. (2013) Etica şi valori în practica consilierii în asistenţa socială, Dumitraşcu, H. (coord.) Consilierea în asistenţă socială, Ed. Polirom, Iaşi, p:17-40

Payne, M.(2011) Teoria modernă a aistenţei sociale, Ed. Polirom, Iaşi, p:23-60, 163-181

Roth, M., Rebeleanu, A. (2007), Asistenţa socială. Cadrul conceptual şi aplicaţii practice, Presa Universitară Clujeană, p.38-41, 50-52, 61-67, 105-121, p.129-164, 242-248

Codul deontologic al profesiei de asistent social nr.1/2008, publicat în Monitorul Oficial Partea I nr. 178/6 martie 2008

Roth-Szamoskozi, M. (2003), Perspective teoretice şi practice ale asistenţei sociale, Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, p: 7-150

Şoitu, D.(2013) Formarea viitorilor asistenţi sociali, în Dumitraşcu, H. (coord.) Consilierea în asistenţă socială, Ed. Polirom, Iaşi, p: 43-64

Materiale disponibile pe site-ul CNASR:

Cod privind practica asistentului social, 2019

Iovu, Lazăr, Cristea. 2020. Competențe ale asistenților sociali, București: Tritonic

Lazâr, Roșu, Cristea, Iovu.2020, Perspective asupra sistemului și serviciilor de asistență socială din România, București:Tritonic

Bibliografie opțională

Alexiu, M (2011), „Valori şi faze ale acţiunii sociale”, în Neamţu, G.(coord.) Tratat de asistenţă socială, Ed. Polirom, p.533

Alexiu, T.M. (2011) „Teorii şi aplicaţii în asistenţa socială”, în Neamţu, G., Tratat de asistenţă socială, Polirom, Iaşi, p:331-406

Bocancea, C. (2011), “Dimensiunea contextuală a asistenţei sociale”, în Neamţu, G., Tratat de asistenţă socială, Polirom, Iaşi, p: 75-131

Brill, N. (1990). Working with People, Longman, Forth Edition

Buzducea, D. (2005), Aspecte contemporane în asistenţa socială, Polirom, Iaşi, p: 17-70, 113-118, 131-144

Compton, B.R., Gallaway B. (1989). Social Work Processes, Wadsworth Inc.

Culley, S., (1991), Integrative counselling skills in action, Ed Sage Publications

Hurubean, A. (2011), „Investigare şi intervenţie în asistenţa socială individuală” în Neamţu, G. (coord.), Tratat de asistenţă socială, Ed. Polirom, p.503-

De Robertis, C., (1998), Methodologie de l’intervention en travail social, Editions Bayard, Paris

De Robertis, C., (1998), Le contract en travail social, Editions Bayard, Paris

Hoffman, K.S.& Salle, A.S. (1994). Social Work Practice, Allyn & Bacon.

Miley, Krogsrud M., O¢Melia, M., DuBois, B (2006), Practica asistenţei sociale, Ed. Polirom, p.191-222

Muchielli, R., (1991), L entretien face a face dans la relation d aide, ESF, Paris

Neamţu, G. (2011) „Introducere în teoria aistenţei sociale”, în Neamţu, G., Tratat de asistenţă socială, Polirom, Iaşi, p:271-302

Payne, M.(2011) Teoria modernă a aistenţei sociale, Ed. Polirom, Iaşi,

Roth, Rebeleanu A., (2011) „Modele teoretice în asistenţa socială”, Neamţu, G., Tratat de asistenţă socială, Polirom, Iaşi, p:303-328

Stan, D. (2011), “Fundamentarea asistenţei sociale în spaţiul românesc”, în Neamţu, G., Tratat de asistenţă socială, Polirom, Iaşi, p:31-72

Curs:

60% - test grilă

Seminar:

40% - referat, protocoale de seminar, teme, participare activă 

Obiectivul general al disciplinei: Cursul urmăreşte să familiarizeze studenţii cu domeniul asistenţei sociale, respectiv rolul acesteia în societate, obiectivele, formele, profesionalizarea muncii de asistenţă socială, valorile şi deontologia profesională. Studenţii vor dobândi cunoştinţe generale care să le permită să înţeleagă fundamentarea interdisciplinară a asistenţei sociale, dar şi specificul acestui domeniu, aspecte privind sfera competenţelor profesionale ale asistentului social.

Obiectivele specifice: Prin absolvirea disciplinei, studentul va fi capabil:

- să utilizeze în mod adecvat noţiunea de asistenţă socială şi să aibă capacitatea de a operaţionaliza corect conceptele subsumate acesteia: obiective, domeniile asistenţei sociale, clienţi, nivele de intervenţie, resurse, valori, etc.

- să conştientizeze fundamentarea interdisciplinără a asistenţei socială şi să poată exemplifica aplicarea principiilor generale ale altor discipline în asistenţa socială

- capacitatea studenţilor de a se raporta conştient şi responsabil la domeniul asistenţei sociale şi ceea ce această profesie incumbă

- conştientizarea de către studenţi a valorilor şi principiilor fundamentale ale asistenţei sociale şi a modului corect de raportare la posibilele situaţii conflictuale