Număr de credite: 8

Cod: AMR9032

Predare: lucrare practică 3h

Limba de predare: română

Tip: lucrare practică, semestrul 3, Masteratul Asistenţă socială în spaţiul justiţiei. Probaţiune şi mediere

Rezolvarea clasică a conflictelor în spațiul sistemului de justiție vs modalități alternative de rezolvare a conflictelor .

Avantajele medierii și rolul mediatorului

Comunicarea în mediere

Exersarea deprinderilor de comunicare verbale

Evitarea barierelor în comunicarea și a factorilor perturabatori

Folosirea depriderilor de comunicarea conform etapelor procesului de mediere.

Operaționalizarea principiilor medierii

Rezolvarea dilemelor etice din procesul de mediere

Intelegerea misiunii inchisorii conf .legislației penale actuale din Romania

Rolul asistentului social in penitenciar

Activități si programe specifice asistenței sociale penitenciare

Înțelegerea misiunii serviciilor de probațiune con. Legislației penale actuale din Romania

Competențele și atribuțiile consilierilor de probațiune

Activități specifice probațiunii

Interdisciplinaritatea

Bowling, D., & Hoffman, D., A., (coord). (2012). Psihologia mediatorului. Editura TREI, Bucuresti

Caune, J.,( 2000 ): Cultură şi comunicare. Convergenţe teoretice şi locuri de mediere, Bălăşescu M.,(trad.), Editura Cartea Românească

Boncu , Şt.,(2006): Negocierea şi medierea. Perspective psihologice. Institutul European Iaşi.

Compton, B., R. şi Galaway, B. (1989): Social Work Processes, California, Wadsworth Publishing Company (7-th ed.), pg. 163-173, 415-455; 455-470.

Ghedeon, R., Groza, D.,(2008).Asistarea persoanelor condamnate, în V. Schiaucu , & R. Canton, Manual de probaţiune (pg. 192-217). Bucureşti: Euro Standard.

Krogsrud, K., O’Melia, M., Du Bois, B. (2006): Practica Asistenţei Sociale, Iaşi, Polirom, cap.7,8,9.

Luduşan, A.,(2010): Medierea conflictelor. Şcoli de gândire şi modele de acţiune, Ed Studium , Cluj Napoca

Maruşcă, L., (2010): Comunicare şi conflict, managementul comunicării în solutionarea amiabilă a conflictelor.Ed Tritonic, Bucureşti

Păsărică, R., & Mitricuna, B. (2008). Colectare de date şi diagnoză. În V. Schiaucu , & R. Canton, Manual de probaţiune (pg. 316-328). Bucureşti: Euro Standard.

Poledna., S., 2001, Probaţiunea în România. Politici, legislaţie, proceduri, Editura Presa Univer Poledna, S., (coord.), 2002, Modalităţi de intervenţie psihosocială în activitatea de probaţiune, Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca.

Poledna., S., 2013: Metodologia activităţii serviciilor de probaţiune, Suport de curs, an. II şi III- IDD

Poledna,S., Roth,M:, Baciu C.,(2004): Medierea conflictelor

Schiaucu, & R. Canton, Manual de probaţiune (pg. 26-41). Bucureşti: Editura Euro Standard.

Shapiro D, (1998);  Conflictele şi comunicarea, Editura Arc

LEGISLAŢIE

Legea 192/2006 privind medierea şi organizarea profesiei de mediator

Legea 370/2009 pentru modificarea şi completarea legii 192/2006

Legea 252/2013 privind organizarea si functionarea sistemului de probatiune

Legea 254/2013 privind executarea pedepselor si a masurilor privative de libertate dispuse de organele judiciare in cursul procesului penal

Codul de etică şi deontologie a mediatorilor

60 % Colocviu

40% Reflectare critică asupra experienței de invațare prin paractică

Obiectivul general al disciplinei: Fiind o disciplină practică obiectivul general este să familiarizeze cu, si după caz, să aprofundeze prin activități de mediere cunoștințele teoretice referitoare la mediere ca metodă alternativă de rezolvare a aconflictelor și să contribuie astfel la dezvoltarea valorilor si a deprinderilor de comunicare si relaționare specifice medierii.

Obiectivele specifice: Tranfserul cunoștințelor teoretice in practica medierii.

Operaționalizarea valorilor specifice medierii prin activitatea practică .

Dezvoltarea deprinderilor de relaționare si comunicare prin care mediatorul își îndeplinește rolul profesional.