S1: Practică supervizată 1

InfoTitularTematicaBibliografieEvaluareObiective

Număr de credite: 6
Cod: AMR9011
Predare: lucrare practică 1h
Limba de predare: română
Tip: curs principal, semestrul 1, Masteratul Asistenţă socială în spaţiul justiţiei. Probaţiune şi mediere

Sorina Poledna
conferenţiar universitar doctor
Facultatea de Sociologie şi Asistenţă Socială
Universitatea Babeş-Bolyai

Practică

Legislaţia şi sistemul de probaţiune din România. Roluri profesionale ale consilierului de probaţiune;
Activităţile şi metodologia serviciilor de probaţiune: Activitatea de probaţiune la instanţă ( în faza de urmărire penală, în faza de judecată, de executare a pedepsei). Referatul de evaluare
Activitatea de supraveghere – cine se află în supraveghere, proceduri şi documente specifice;
Etapele procesului de supraveghere;
Evaluarea în vederea realizării planului de supraveghere;
Evaluarea riscului de recidivă;
Activitatea de asistenţă şi consiliere; categorii de persoane asistate; rolul asistării şi consilierii; Raportul control vs asistare, ambivalenţa de rol a consilierului de probaţiune
Evaluarea, procedurile şi documentele specifice activităţii de asistenţă şi consiliere;
Activitatea din penitenciar a consilierilor de probaţiune;
Asistarea victimelor anumitor infracţiuni comise cu violenţă ( L. 211/2004);
Modificari aduse de noul Cod penal în ce priveşte metodologia activităţii serviciilor de probaţiune;
Aplicaţii pe studii de caz.
Observarea activității consilierilor de probațiune pe teren
Observarea activității de teren a consilierilor de probațiune
Legislatia , misiunea unităților penitenciare din România. Legea 286/2009. L.253/2013, L 254/2013
Strategia națională de reintegrare socială a persoanelor private de libertate 2020-2024
Rolul specialistilor ( asistenti sociali, psihologi, educatori, preoți) în munca cu persoanele private de libertate
Legislatia care stă la baza activității ONG ( Lumea ca Lumea si Preventis), misiunea lor
Rolul specialiștilor în munca cu beneficiari

Dumitraşcu, L., Schiaucu, V., ( 2008). Supravegherea in comunitate. în Schiaucu V., Canton, R.,. Manual de probatiune(pg.156-191). Bucuresti, Euro Standard, p. 156-191
Durnescu, I. (2001). Activitatea consilierului de reintegrare socială şi supraveghere la instanţă. În I. Durnescu (edt.), Manualul consilierului de reintegrare socială si supraveghere (pg. 346-357). Craiova: Themis.
Durnescu, I., (coord.) (2011). Probaţiunea. Teorii, legislaţie şi practică, POLIROM cap.12 , p.271- 274
Foucault, M., 1997, A supraveghea şi a pedepsi, (pg. 165-198;343-375) Editura Humanitas, Bucureşti
Ghedeon, R., Groza, D.,(2008). Asistarea persoanelor condamnate, în V. Schiaucu , & R. Canton, Manual de probaţiune (pg. 192-217). Bucureşti: Euro Standard.
Goffman , E., (2004). Aziluri, Polirom, cap. Despre carateristicile instituţiilor totale (p.13-104)
Păsărică, R., & Mitricuna, B. (2008). Colectare de date şi diagnoză. În V. Schiaucu , & R. Canton, Manual de probaţiune (pg. 316-328). Bucureşti: Euro Standard.
McNeill, Beyens, K., (2013) (eds). Of ender Supervision in Europe, London:PalgraveMacmillan
Poledna., S., (2001). Probaţiunea în România. Politici, legislaţie, proceduri, Editura Presa Univer
Poledna, S., (coord.), (2002). Modalităţi de intervenţie psihosocială în activitatea de probaţiune, Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca.
Poledna, S. (2008). Valori, principii şi competenţe profesionale în probaţiune. În V. Schiaucu, & R. Canton, Manual de probaţiune (pg. 26-41). Bucureşti: Editura Euro Standard.
Rokkan,T. Phillips,J. Poledna, S.Lulei,M. Kensey,A. 2015. How was your day? Exploring a day in the life of probation workers across Europe using practice diaries, in European Journal of
Probation, december , 7: 201-217.
Schiaucu V., Canton R. (coord.) (2008). Manual de probaţiune, Editura Euro Standard
Szabo A., (2009). Perspective ale dezvoltării instituţiei probaţiunii în România, Editura Universităţii din Bucureşti

Legislaţie

Ordonanţa Guvernului nr. 92/2000 privind organizarea şi funcţionarea serviciilor de reintegrare socială a infractorilor şi de supraveghere a executării sancţiunilor neprivative de libertate
Legea 211/2004 privind unele măsuri pentru asigurarea protecţiei victimelor infracţiunilor ;
Legea 123/2006 privind statutul personalului din serviciile de probaţiune
Legea 286/2009 – Noul Cod Penal
Legea nr. 187/2012 pentru punerea în aplicare a Legii nr. 286/2009 privind Codul penal
Legea 252/2013 privind organizarea şi funcţionarea sistemului de probaţiune
Hotărârea Guvernului nr.1079/2013 pentru aprobarea regulamentului de aplicare a dispoziţiilor Legii252/2013 privind organizarea şi funcţionarea sistemului de probaţiune.

Practică – 60%

Metode de evaluare: colocviu

Criterii de evaluare:participarea activă la orele de practică desfășurate în serviciile de probaţiune

Supervizare – 40%

Metode de evaluare: participare la întâlnirile de supervizare a practicii

Criterii de evaluare: reflectarea critică asupra experienței de învățare prin practică. Realizarea/predarea, raportului de practică

Standard minim de performanţă

Participarea la 90 % din activitățile de practică si o prezență de 80% la activitățile de supervizare

Obiective generale

Înțelegerea specificului locului de practică ( institutiei probatiunii, unității penitenciare,ong), inclusiv cadrul legal și fundamentul legislativ);
Identificarea și observarea competențelor specifice necesare pentru desfășurarea fiecărei activități, în acord cu specificul locului de practică;
Formarea principalelor deprinderi practice pliate pe principalele activtăți de la locul de practică.
Clarifiacarea valorilor relevante, operaționalizate în practica cu beneficiarii/clientii/persoanele sancționate penal.

Obiective specifice

Înțelegerea conținutului propriu fiecărei activități de la locul de practică; functiile și rolul acestor activități în acord cu misiunea locului de practică și natura nevoilor și problemelor
beneficiarilor/clienților/persoanelor sancționate penal;
Înțelegerea aspectelor de deontologie profesională specifice muncii specialiștilor de la locul de practică