Număr de credite: 4

Cod: ALR 2407 

Predare: curs 2h, seminar 1h

Limba de predare: română

Tip: semestrul 4, nivel licenţă, specializarea Asistenţă Socială

Curs

1. Curs introductiv. Prezentarea tematicii, organizare, evaluare, promovare. Clarificarea situațiilor speciale

2. Sănătate și boală mentală

3. Protecția persoanelor cu tulburări mentale. Legislația națională și internațională

4. Tulburările de anxietate (I): TAG și TP

5. Tulburări de anxietate (II): tulburări fobice, TOC

6. Tulburări din spectrul afectiv: depresia, tulburarea bipolară

7. Tulburări psihotice: schizofrenia

8. Tulburările de personalitate

9. Conduita suicidară. Intervenția în criză pentru persoanele cu risc suicidar

10. Tulburări psihice în copilărie și adolescență

11. Tulburările de stres

12. Intervenții psihosociale în cazul persoanelor cu probleme de sănătate mentală. Rolul echipei multidisciplinare

13. Studii de caz

14. Recapitulare (sinteze, clarificări)

Seminar / laborator

S1 – Seminar introductiv – forme de organizare, evaluare, condiții de promovare

S2 – Modele explicative ale bolii mentale

S3 – Promovarea sănătății mentale

S4 – Intervenții psiho-sociale pentru client și familia acestuia

S5 – Studii de caz

S6 – Verificare pe parcurs

S7 – Seminar final, clarificare punctaje

Obligatorie (suport de curs):

*** Convenția ONU privind drepturile persoanelor cu dizabilități ratificată prin legea 221/2010

*** Legea sănătăţii mintale şi a protecţiei persoanelor cu tulburări psihice nr. 487/2002 republicată

American Psychiatric Association (2016). Manual de diagnostic şi clasificare statistică a tulburărilor mentale. DSM V.  Bucureşti: Calisto

Buttler, A. & Pritchard, C (1993). Asistența Socială și bolile mintale. UNICEF, București: Edit. Alternative.

Compton, R.B.& Galaway, B. (1989). Social work processes. Wadsworth Publishing Company, Belmont, California

Enăchescu, C. (2005). Tratat de psihopatologie. București: Editura Tehnică

Francis, A. P. (2014). Social work in mental health: contexts and theories for practice. Sage Publications

Gould, N. (2010). Mental health social work in context. New York: Routlege

Hepworth, D.H; Rooney, R.H; Rooney, G.D; Strom-Gottfried, K (2015). Direct Social Work Practice. Theory and Skills. Brooks/ Cole, Cengage Learning

Jeican, R. (2015). Psihiatrie pentru medicii de familie, psihologi, psihoterapeuți, asistenți sociali, studenți. Cluj-Napoca: Editura Ecou Transilvan

Jurca, E. (2018). Psihopatologie și psihoterapie. Timișoara: Editura Universității de Vest

Pritchard, C. (2006). Mental health social work. Evidence-based practice. Routledge, Taylor & Francis Group

Tudose F. (2007). Psihopatologie si orientari terapeutice in psihiatrie. Bucuresti: Editura Fundației România de mâine.

Tudose F. & Tudose, C. (2004). Abordarea pacientului in psihiatrie. Ghid de lucrari practice, ed. a II a revăzută și adăugită. Bucuresti: Editura Infomedica

Suplimentară:

Antal, I. (2010). Aspecte privind excluderea socială și ocupatională a persoanelor cu probleme cronice de sănătate mintală. Revista de Asistență Socială, 2, 87-98

Balaj, M. (2008). Impactul bolii psihice asupra functionarii familiei. În N. Neamțu (coord.) Practica asistenței sociale centrată pe individ și familie. Studii de caz (p.143-160). Cluj-Napoca: Ed. Napoca Star.

Cosman, D. (2006). Compediu de Suicidologie. Cluj-Napoca: Editura Casa Cărții de Știință

Dafinoiu, I. & Vargha, J.L. (2005). Tehnici cognitiv-comportamentale. În Psihoterapii scurte (p.13-83). Iași: Polirom 

Dafinoiu, I. & Vargha, J.L. (2005). Terapia centrată pe obiective și soluții. În Psihoterapii scurte (p.114-153). Iași: Polirom 

Dumitrascu, D.H. (2010). Consilierea comportamentelor umane suicidare. Revista de Asistență Socială, 2, 197-210

Friedman J.R. (2010). „Cazul social” – boala, psihiatrie si dezinstitutionalizare in Romania postsocialistă. Revista de Asistență Socială, 2, 99-118

Rovinelli H., Gitterman N. & A. (2011). Mental Health and Social Problems. A Social Work Perspective. Routledge, Taylor & Francis Group

Curs:

- Examen scris 

Seminar:

- 10% participare activă la discuții - 40% test grilă

Obiectivul general al disciplinei: Dobândirea unor noțiuni introductive cu privire la sănătatea mentală și la practica asistenței sociale cu persoanele cu tulburări mentale și pentru familiile acestora.

Obiectivele specifice

Cognitive:

-         să cunoască principalele teorii explicative cu privire la sănătatea mentală și psihopatologie prin cunoașterea și înțelegerea rolului pe care factorii biologici, psihologici și sociali îl au în geneza și recuperarea persoanei;

-         să recunoască și să diferențieze tulburările psihice pe baza simptomatologiei acestora;

-         să cunoască rolul pe care asistenții sociali îl au în cadrul echipelor de lucru interdisciplinare.

Instrumental aplicative și/sau atitudinale:

-         să utilizeze corect conceptele din sfera sănătății mentale;

să dovedească capacitatea de a planifica o intervenţie în vederea îmbunătăţirii situaţiei unei persoane cu tulburare mentală/familia acestuia.