PISA 2018 și inegalitățile din învățământul din România

Din trei în trei ani, rezultatele PISA pornesc o amplă discuție despre calitatea sistemelor de învățământ din lume. În România, discuția se axează de cele mai multe ori pe procentul elevilor care nu stăpânesc noțiuni de bază la matematică și limba română și pe locul României în clasamentul mondial.

Institutul pentru Solidaritate Socială (ISS), în colaborare cu Facultatea de Sociologie și Asistență Socială, vă propune o discuție alternativă, orientată spre inegalitățile din sistemul de învățământ ce pot fi identificate pornind de la rezultatele PISA. Discuția se va axa pe două dimensiuni: (1) interpretarea rezultatelor pentru a înțelege inegalitățile și (2) cum pot evaluările de tip PISA să fie folosite pentru a produce politici publice capabile să diminueze inegalitățile din sistemul de învățământ românesc.

Invitați:

Prof. univ. dr. Gabriel Bădescu (UBB-FSPAC și ISS)

Dr. Daniela Angi (UBB-FSPAC)

Dr. Erzsébet Gergely (Colegiul „Max Weber”)

Mihai Vasile (ISS)

Moderator:

Marina Mironica (sociolog)

Intrarea este liberă.