Număr de credite: 4

Cod: ALR2325

Predare: curs 2h

Limba de predare: română

Tip: curs opțional, semestrul 3, Asistență Socială

Curs:

1-2.            Introducere: Migrație și protecție socială

3-4. Cadrul legislativ internațional și european

5-6. Copiii migranți, familiile cu copii și copiii rămași acasă

7-8. Migranții adulți: muncă, locuire și incluziune economică

9-10. Vârstnicii migranți și migranții cu dizabilități

11 -12. Incluziune și politici sociale sensibile la vârstă și vulnerabilitate

13-14. Analize de politici și studii de caz comparative

Bibliografie orientativă:

1.     Action Contre La Faim, Act Church of Sweden, & Development Pathways. (2025). Towards the right to social security for all: Four arguments for universal social protection. The International Journal of Community and Social Development, 7(2), 164–174. https://doi.org/10.1177/25166026251342850 (Original work published 2025)

1-     Amelina, A. (2021). After the reflexive turn in migration studies: Towards the doing migration approach. Population, Space and Place, 27(1), e2368.

2-     Boccagni, P. (2016). Addressing transnational needs through migration? An inquiry into the reach and consequences of migrants’ social protection across borders. Global Social Policy, 17(2), 168–187. https://doi.org/10.1177/1468018116678523 (Original work published 2017)

3-     Daniel Doh, L., Mogensen, L., Georgeou, N., Balram, R., & Soldatic, K. (2025). Ageing together and the paradox of negotiating care transitions for informal disability carers in migrant multicultural communities. Community, Work & Family. https://doi.org/10.1080/13668803.2025.2486125

4-     De Haas, H., Castles, S., & Miller, M. J. (2019). The age of migration: International population movements in the modern world. Bloomsbury Publishing.

5-     Ducu, V., Telegdi-Csetri, Á., & Hărăguș, M. (2024). Local and transnational participation of families with stay-behind children in the hybrid transnational social protection nexus. Journal of Ethnic and Migration Studies, 50(17), 4279–4297. https://doi.org/10.1080/1369183X.2024.2357829

6-     Ester Serra Mingot, & Mazzucato, V. (2018). Providing social protection to mobile populations: Symbiotic relationships between migrants and welfare institutions. Journal of Ethnic and Migration Studies, 44(13), 2127–2143. https://doi.org/10.1080/1369183X.2018.1429900

7-     Fauser, M., & Bada, X. (Eds.). (2024). The Routledge international handbook of transnational studies. Routledge.

8-     Lafleur, J. M., & Vintila, D. (2020). Migration and social protection in Europe and beyond (Volume 1): Comparing access to welfare entitlements (p. 435). Springer Nature.

9-     Levitt, P., Dobbs, E., Sun, K. C.-Y., & Paul, R. (2023). Transnational social protection: Social welfare across national borders. Oxford University Press.

10- Palash, P., & Baby‐Collin, V. (2019). The other side of need: Reverse economic flows ensuring migrants’ transnational social protection. Population, Space and Place, 25(5), e2219.

11- Scheibelhofer, E. (2022). Migrants’ experiences with limited access to social protection in a framework of EU post‐national policies. Social Inclusion, 10(1), 164–173.

12- Schrooten, M. (2021). Transnational social work: Challenging and crossing borders and boundaries. Journal of Social Work, 21(5), 1163–1181.

100 % Colocviu individual (oral), bazat pe un interviu aplicat realizat cu un expert (profesionist din domeniul protecției sociale/migrației) sau cu o persoană aflată în situație de migrație.

Obiectivul general al disciplinei: Dobândirea de cunoștințe, competențe analitice și instrumente practice privind sistemele și politicile de protecție socială aplicate migranților, cu accent pe diferențierea nevoilor în funcție de vârstă, statut familial și vulnerabilități specifice.

Obiectivele specifice:

La finalul cursului, studenții vor fi capabili să:

·        Definiească și explice conceptele-cheie asociate migrației și protecției sociale, incluzând tipurile de migrație și componentele sistemelor de protecție (asistență socială, prestații, servicii).

·        Identifice și analizeze cadrul legislativ internațional și european privind protecția socială a migranților, cu accent pe convențiile relevante pentru copii, familii, vârstnici și persoane cu dizabilități.

·        Evalueze accesul diferitelor categorii de migranți (copii, adulți, familii, vârstnici, persoane cu dizabilități) la servicii sociale și de sprijin în diverse contexte naționale.

·        Examineze critic impactul migrației asupra sistemelor de protecție socială, atât în țările de origine, cât și în cele de destinație (ex: efecte asupra coeziunii sociale, pieței muncii, bugetului public).

·        Formuleze propuneri de politici publice diferențiate și intervenții sociale adaptate nevoilor specifice ale migranților, ținând cont de contextul socio-economic și cultural al acestora.

·        Aplice concepte și teorii într-un studiu de caz comparativ, analizând bune practici în integrarea și protecția socială a migraților în două sau mai multe țări.