Sesiunea septembrie 2023 – înscrierea se face online, la link-ul: https://admitere.ubbcluj.ro
Regulamentul Universităţii Babeş-Bolyai de organizare şi desfăşurarea studiilor universitare de doctorat Metodologia de admitere la studiile universitare de doctorat în Universitatea Babeș – Bolyai, pentru anul universitar 2023-2024
Temele propuse de coordonatorii de doctorat acoperă fenomene sociale diverse, printr-o abordare atât teoretico-fundamentală, dar și aplicativ-intervențională.
Prof. univ. dr. abil. Chiribucă Dan
Tematică: Sociologia comunicării și mass media; Impactul social al tehnologiei informațiilor și comunicării.
Bibliografie
Prof. univ. dr. abil. Comșa Mircea Tematică: Studii electorale; Metodologia anchetei și analiza comportamentului electoral; Estimarea impactului dezirabilității sociale. Statistică și data mining.
Prof. univ. dr. abil. Culic Irina
Tematica: globalizare; tehnologie; sociologia statului; epistemologie socială; sociologie istorică; inegalitate socială etc.
Tematică examen admitere: Fundamente epistemologice și metodologice ale cercetării sociale În cadrul înscrierii la doctorat, de asemenea, se va trimite electronic cu minimum 48 ore înaintea examenului de admitere, pe adresa de email a coordonatorului irina.culic@ubbcluj.ro un proiect de cercetare pe tema propusă de candidat, cu structura sugerată de mai jos: Structura proiectului de cercetare pe tema propusa de candidat: Titlul proiectului de cercetare Descrierea temei de cercetare, într-o manieră cât mai clară și precisă Secțiunea include principalele propoziții de la care pleacă cercetarea, ipoteze și întrebări legate de problematica definită de temă; referințele cu care tema intră în dialog; conceptele și teoriile care o susțin sau pe care dorește să le pună critic în discuție; problematica în care candidatul se așteaptă să aducă o contribuție originală. Datele empirice pe care va fi fundamentată teza. Ce fel de date primare dorește să colecteze sau să genereze, ce fel de date secundare dorește să utilizeze? Cum probează sau construiesc acestea propozițiile și întrebările formulate mai sus? Ce fel de metodologie va folosi? Bibliografie obligatorie
Prof. univ. dr. Roth Maria (retired, tuition-paying doctoral students) Tematica: Grupuri marginalizate și discriminare (copii, tineri, romi, vârstnici, persoane cu dizabilităţi, persone cu boli cronice). Evaluarea serviciilor sociale destinate persoanelor din grupurile dezavantajate.
Bibliografie
Prof. univ. dr. abil. Dégi László Csaba
Tematica: Sănătatea şi boala în context social; Asistența psihosocială în oncologie; Prevenirea bolilor neoplazice; Cancerul și munca.
Reviste recomandate:
http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/(ISSN)1467-9566
http://www.journals.elsevier.com/social-science-and-medicine
http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1002/(ISSN)1099-1611
http://www.tandfonline.com/toc/wjpo20/current#.V3eE1RKdBE4
http://www.springer.com/medicine/internal/journal/520?detailsPage=pltci_1060106
http://www.tandfonline.com/toc/wswe20/current#.V3eFFBKdBE4
http://www.springer.com/medicine/journal/41285
Prof. univ. dr. abil. Veres Valér
Tematica: Populație, structură socială și identitate
Subteme : I. Structură socială și identitate etnonațională, relațiile intergrup II. Fenomene demografice, motivele și consecințele scăderii numărului populației III. Transformare și dezvoltare socială; studiul situației tinerilor Pentru participare la admitere candidatul va depune un proiect de cercetare pe tema propusă de candidat, cu următoarele elemente obligatorii:titlul proiectului de cercetare, descrierea temei de cercetare, ipoteze și/sau întrebări de cercetare, referințele cu care tema intră în dialog; conceptele și teoriile de bază sau care dorește să comenteze critic; sursele empirice pe care va fi bazată teza, metodologia cercetării: descrierea concisă a metodei, elementele, metodele principale, cercetări similare, bibliografie inițială) Pentru examenul scris, candidatul trebuie să aleagă o subtemă, cu bibliografia aferentă.
Bibliografie
Subtema I. Anderson, Benedict 1991 Imagined Communities, London: Verso Books Brubaker, Rogers 1996 Nationalism Reframed, Cambridge: Cambridge University Press Csepeli, Gy. 1997 National Identity in Contemporary Hungary, New York: Columbia University Press Calhoun, C. (2003). ‘Belonging’ in the cosmopolitan imaginary’. Ethnicities, 3(4): 531-553. Erikson, R. – Goldhorpe J. H.(1993): The constant flux, (Concepts, data and strategies of enquiry) Clarendon Press, Oxford. (Hu: A kutatás elméleti alapja, adatai és stratégiája. In: Andorka Rudolf – Stefan Hradil – Jules L. Peschar (szerk.): Társadalmi rétegződés. Budapest: Aula, 1995. 11–32. old.) Goldthorpe John. H. (2000): On Sociology: Numbers, Narratives and the Integration of Research and Theory. Oxford: Oxford University Press. Eyal, G. – Szelényi I. – Townsley E. (1998): Making Capitalism without Capitalists: The New Ruling Elites in Eastern Europe London, New York: Verso Books (Ro: Eyal, G., Szelényi, I., Townsley, E. (2001): Capitalism fără capitalisti. Omega. București. Subtema II. Van de Kaa, Dirk, J. (1987): Europe’s Second Demographic Transition: Population Bulletin vol. 42,no 1/ march 1987, Washington, The Population Reference Bureau. (Hu: A második demográfiai átmenet elmélete Európában, WEB.Szociológiai folyóirat, 1997) Frejka, T. – Sobotka, T. (2008): Fertility in Europe: Diverse, delayed and below replacement. Demographic Research. 19 (3) 15-46 Roussel, L. (1980): Mariages et divorces. Contribution a une analyse systematique des modelles matrimoniaux. Population, vol. 35. nr. 6. 1025–1040. (Hu: Veres V.: Demográfia és népességszociológia, 124-129) Kligman, Gail (2000): Politica duplicitătii. Bucuresti, Humanitas. Spéder Zs (2010) Demographic Transition of Three Populations in Two Countries – The Population of Romania and Hungary Compared. Hungarian Statistical Review, Special number 14 (Hu: Spéder, Zs. (szerk.): Párhuzamok. Anyaországi és erdélyi magyarok a századfordulón. Kutatási jelentések 86. KSH Népességtudományi Kutatóintézet. Budapest. Bevezető, 1-25p.) Subtema III. Beck, Ulrich (2000): What is globalization? Polity Press — Blackwell, Cambridge — Oxford (Hu: Mi a globalizáció? A globalizmus tévedései – Válaszok a globalizációra., Belvedere Meridionale, Szeged, 2005, 192p.) Blossfeld, H. P., Erik Klijzing, et al.(2005), Globalization, Uncertainty and Youth in Society, Routledge, London and New York, 1-24p. Castells, M. (2000): The Age of Information. I. The rise of the Network Society, Blackwell Publishing. (Hu: Az Információ kora I. A hálózati társadalom kialakulása, Gondolat, Bp, 2005.33-64p) Chisholm, Lynne, Manuela du Bois-Reymond (1993): Youth Transitions, Gender and Social Change, Sociology 1993; 27; 259-279 http://troublesofyouth.pbworks.com/f/Chisolm%2B-%2BYouth%2BTransitions,%2BGender%2Band%2BSocial%2BChange.pdf McCrindle, Marc – Emily Wolfinger(2009): The ABC of XYZ. Understanding the Global Generations l. UNSW Press, 2009. 1–22. (Hu: Az XYZ ábécéje. A nemzedékek meghatározása, Korunk 11/2010)
Prof. univ. dr. abil. Maria-Carmen Pantea
Tematica: Studii de tineret. Sociologia muncii și angajării
Reviste recomandate:
Conf. univ. dr. abil. Mihai–Bogdan Iovu
Tematica: Abuzul și neglijarea copiilor; Drepturile copiilor; Formarea asistenților sociali; Politici educaționale pentru învățământul superior
Bibliografie
Reviste recomandate:
Conf. univ. abil. dr. Norbert Immanuel Petrovici
Tematica: Sociologia urbanizării, Sociologia economică a orașelor, Sociologia regională, Sociologia cunoașterii spațializate
Lect. univ. abil. dr. Viorela Telegdi Csetri
Tematică: familii transnaționale, familii mixte, rolul familiei în protecția socială, participarea politică și socială a copiilor și tinerilor, copiii și tinerii sub impactul crizei climatice
Bibliografie
Bibliografie recomandată:
Abela A et all. (2024) The meaningful participation of children in matters that affect them: Child participation in the context of child protection across five European countries, Children and Youth Services Review,Volume 163, 107746,ISSN 0190-7409
Coyne, I., Carter, B. (eds) (2024) Being Participatory: Researching with Children and Young People. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-47787-4_3
Eriksson, M. (2024). Enabling Children’s participation: Putting the ‘good dialogues’ model into practice. Children & Society, 38, 334–348. https://doi.org/10.1111/chso.12702
Harris A et all.(2021) Thinking about Belonging in Youth Studies, Palgrave Macmillan
Krugman, R.D., Korbin, J.E. (eds) (2022) Handbook of Child Maltreatment. Child Maltreatment, vol 14. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-82479-2_1
Moran L et all (eds) (2021) Narrating Childhood with Children and Young People, Diverse Contexts, Methods and Stories of Everyday Life, Palgrave Macmilln
Neagu M., (2021),Voices from the Silent Cradles: Life Histories of Romania’s Looked-After Children, Policy Press (sau) Neagu, M, (2024) 40 de istorii de viata din leaganele de copii, Presa Universitară Clujeană
Nick L. (2013) Childhood and Biopolitics, Climate Change, Life Processes and Human Futures, Palgrave Macmillan UK
Ng, E. (2024). Empowering children as active and responsible citizens: A dramatic journey towards global citizenship. Children & Society, 00, 1–25. https://doi.org/10.1111/chso.12868
Wulf-Andersen T et all (eds) (2021) Involving Methods in Youth Research, Reflections on Participation and Power, Palgrave Macmillan
Reviste recomandate
[1] Volumele pot fi consultate la biblioteca Facultăţii de Sociologie şi Asistenţă Socială
| Conducător doctorat | Locuri bugetate cu bursă | Locuri bugetate fără bursă | Locuri non-Ue cu taxă |
| Prof. univ. dr. Carmen Maria Pantea | |||
| Prof. univ. dr. Irina Culic | 1 | ||
| Prof. Univ. dr. Dégi László Csaba | 2 | ||
| Prof. univ. dr. Mircea Comșa | 2 | ||
| Prof. univ. dr. Veres Valér | 1 | ||
| Conf. Univ. dr. Mihai Bogdan-Iovu | 1 | 1 | |
| Prof. univ. dr. Dan Chiribucă | 1 | 3 | |
| Prof. univ. dr. Roth Maria | |||
| Total | 2 | 5 | 5 |
Taxa de procesare (50 RON) şi înscriere (300 RON) la concursul de admitere 2023 se achită conform instrucţiunilor precizate aici. Scutire taxă admitere – OM 4017 din 6 iulie 2018
Septembrie 2023:
Prof. univ. dr. Chiribucă Dan Prof. univ. dr. Veres Valér Conf. univ. dr. Iovu Mihai-Bogdan
Prof. univ. dr. Dégi László Csaba Conf. univ. dr. Iovu Mihai-Bogdan Prof. univ. dr. Pantea Maria
Prof. univ. dr. Culic Irina Prof. univ. dr. Comșa Mircea Prof. univ. Dan Chiribucă
Prof. univ. dr. Roth Maria Prof. univ. dr. Veres Valér Prof. unic. dr. Popescu Livia
Președinte comisie: Prof. univ. dr. Petru Iluț Prof. univ. dr. Mureșan Cornelia Prof. univ. dr. Horváth István
dr. Savu Veronica - referent Școala doctorală E-mail: veronica.savu@ubbcluj.ro Telefon: 0763.563.833