Număr de credite: 3

Cod: ALR3428

Predare: curs 2h

Limba de predare: română

Tip: disciplină opțională, semestrul 3, nivel licenţă, specializarea Sociologie, Antropologie

1. Prezentare generală a cursului. Criterii de evaluare.  

2. Ce este sociologia mediului? 

Cum au evoluat relațiile dintre societate și mediu? 

Concepte fundamentale de ecologie. 

3.  Apă: relația om-apă 

4. Pământ: Lanțurile alimentare. Agricultura ecologică și grădinăritul.  

5.  Foc: Energia solară. Schimbări climatice. 

6.  Vânt: Energia eoliană. 

7.  Documentar 

8.  Ce-i cu sustenabilitatea? 

9. Economie politică (criza pescuitului). Piețe globale, degradare ecologică, inegalitate socială. 

10. Politici de mediu.  

Rolul guvernelor și al organizațiilor internaționale în protecția mediului. 

11.  Urbanizare și mediu. 

       Comunități sustenabile 

12.  Etica Ecologică și Responsabilitatea Socială.     Implicarea comunitară și responsabilitatea socială corporativă. 

 Raportarea ESG. 

13.  Discuții finale. Rolul cercetătorilor sociali în discursul despre mediu.  

14. Prezentarea rapoartelor de cercetare.  

Stuart, D. (2021). What is Environmental Sociology? Polity Press: Cambridge, Medford.  

Chelcea – Cum să studiem antropologic apa (de la robinet)? https://antropedia.com/sfertulacademic/liviu-chelcea1/ 

Tom Theis și Jonathan Tomkin (eds.) .Sustainability: A Comprehensive Foundation. https://open.umn.edu/opentextbooks/textbooks/96 

Foster, J. B. (1999), Marx`s theory of metabolic rift: Classical Foudations for Environmental Sociology. American Journal of Sociology, 105 (2), pp. 266-405. 

Foster, J. B. (2000). Marx’s Ecology. Materialism and Nature. Monthly Review Press. 

Neckel, S. (2017), The Sustainability Society: A Sociological Perspective. Culture, Practice and Europeanization, 2 (2), 46-52.  

Osborne, T. (2015). Tradeoffs in carbon commodification: A political ecology of common property forest governance. Geoforum,67, 64-77. 

Longo, S. B., Clausen, R., & Clark, B. (2015). The tragedy of the commodity: Oceans, fisheries, and aquaculture. Rutgers University Press.

90% Realizarea unui proiect de cercetare sociologică/antropologică pe o structură oferită de către cadrul didactic și discutată în prealabil pe o temă relevantă pentru sociologia și antropologia mediului. 

10% Prezență activă: minim două intervenții în cadrul cursurilor. Studenții trebuie să demonstreze că au parcurs bibliografia aferentă cursului.

Obiectivul general al disciplinei:

• Dobândirea de cunoștințe teoretice ale subdomeniului de „Sociologia mediului”  
• Dezvoltarea modurilor de abordare a problematicilor de mediu specifice cercetătorilor sociali (sociologi, antropologi).  
• Dezvoltarea abilităților de muncă în ehipe multi-disciplinare. 

Obiectivele specifice:

• Dobândirea de cunoștințe teoretice specifice sociologiei mediuliu 
• Familiarizarea cu studiile sociologice și antropologice centrate în jurul conceptelor de „sustenabilitate”, „economie circulară”, „mediu”, „biodiversitate”.  
• Capacitatea de a aplica practic cunoştinţele teoretice și metodologice relativ la un subiect de cercetare ce vizează tematica abordată.