Gerontologie socială

Îmbătrânirea ne privește pe toți. Nu poți fi anti-ageing, după cum nu poți fi anti-living, spunea sociologa Anne Karpf, subliniind absurditatea ageismului – o formă de discriminare paradoxal îndreptată împotriva propriului viitor. Însă bătrânețea nu are un sens unic. Este modelată de contexte sociale, culturale și biologice, într-o permanentă transformare. Masteratul de Gerontologie Socială propune o viziune care îmbină biologicul cu socialul, evitând atât naturalizarea rigidă a bătrâneții, cât și negarea corpului și a vulnerabilităților specifice. Îmbătrânirea este înțeleasă ca un proces complex, influențat de politici, decizii, contexte și simboluri. Programul dezvoltă gândirea critică și imaginația sociologică, pregătind specialiști capabili să navigheze între intervenție socială, analiză demografică și cercetare interdisciplinară. Asistența Socială este axa centrală a formării, valorizată pentru rolul său în sprijinirea autonomiei, demnității și incluziunii persoanelor vârstnice. Curriculumul integrează demografie, sănătate publică, neuroștiințe, queer studies, death studies și multe altele, oferind flexibilitate pentru specializări teoretice sau aplicate. Dacă dorești să:

lucrezi cu persoane vârstnice și să dezvolți intervenții sociale inovatoare pentru a sprijini autonomia și bunăstarea acestora
înțelegi îmbătrânirea nu doar ca proces biologic, ci și ca fenomen social, cultural și politic, proces de care orice om este inerent vizat
contribui la schimbarea percepțiilor reducționiste asupra bătrâneții, promovând incluziunea, demnitatea și echitatea, și celebrând diversitatea
dezvolți politici și practici sociale care combat discriminarea și promovează îmbătrânirea activă și sănătoasă, precum și relațiile inter-generaționale pozitive
explorezi teme precum îngrijirea vârstnicilor, demența, îmbătrânirea LGBTQ+, îngrijirile paliative și moartea ca proces social și să lucrezi în proiecte de cercetare teoretică și aplicativă pe aceste zone
fii parte dintr-o transformare socială pozitivă, contribuind la redefinirea modului în care societatea experimentează și înțelege îmbătrânirea și bătrânețea și a feluririlor în care se raportează la vârstnici

Atunci acest masterat este calea pe care trebuie să o alegi.

Obiective

Formarea de specialiști capabili să abordeze procesul de îmbătrânire și bătrânețea dintr-o perspectivă multi- și interdisciplinară, integrând cunoașterea teoretică, competențele de cercetare, precum și înțelegerea practicilor sociale și culturale. Absolvenții vor contribui la dezvoltarea de cercetări relevante, politici și intervenții sociale echitabile și sustenabile, care să promoveze empowerment-ul și bunăstarea persoanelor vârstnice, conducând la transformarea percepțiilor sociale asupra bătrâneții într-o cheie pozitivă și la asumarea proactivă a îmbătrânirii.

Obiective specifice

Formarea unei baze teoretice solide asupra procesului de îmbătrânire, prin integrarea teoriilor fundamentale și a perspectivelor critice din domenii precum asistența socială, neuroștiințele, sociologia, antropologia medicală și culturală, gender și queer studies, conducând la o cunoaștere și la o înțelegere interdisciplinară a bătrâneții și îmbătrânirii.
Promovarea unei perspective integratoare asupra îmbătrânirii ca fenomen biologic, social și cultural.
Dobândirea unor abilități de advocacy și de formulare de politici care să promoveze incluziunea, diversitatea, echitatea, empowerement-ul și sustenabilitatea pentru populația în proces de îmbătrânire.
Cultivarea abilităților de comunicare interculturală și intergenerațională.
Dezvoltarea abilității de a interpreta și utiliza critic date demografice recente pentru a evalua impactul îmbătrânirii populației asupra societăților contemporane.
Combaterea stigmatizării vârstnicilor prin deconstruirea narațiunilor ageiste și promovarea unei grile de valori anti-discriminatorii.
Construirea competențelor necesare pentru conceperea și implementarea unor intervenții sociale care să susțină incluziunea, diversitatea și echitatea persoanelor vârstnice în comunități și familii; abilitarea de a promova politici sociale și practici bazate pe valori etice, sustenabilitate și empowerment.
Încurajarea utilizării tehnologiilor digitale (TIC) pentru a sprijini viața activă și autonomă a vârstnicilor, în context rezidențial și comunitar.
Formarea unei înțelegeri aprofundate asupra sănătății mentale și cognitive a persoanelor în proces de îmbătrânire și a dimensiunii sociale a sănătății publice.
Dezvoltarea capacității de a realiza cercetări interdisciplinare, utilizând metode calitative, cantitative și mixte.
Formarea capacității de traducere a informațiilor științifice într-un limbaj accesibil pentru publicul larg, contribuind la popularizarea științei gerontologice și implicarea cetățenilor în discuțiile despre îmbătrânire.
Promovarea valențelor pozitive ale bătrâneții și susținerea unei abordări proactive (cu accent pe prevenție) asupra îmbătrânirii, care să încurajeze incluziunea, demnitatea și participarea activă a vârstnicilor în societate.

Competențe dobândite

studenții respectă și promovează drepturile persoanelor vârstnice la demnitate și autodeterminare, în contextul prevederilor legii și în condiții de siguranță.
studenții aplică principiile etice în luarea deciziilor în numele persoanelor vârstnice și manifestă o atenție specială pentru cei cu capacitate de decizie limitată.
studenții manifestă respect și non-discriminare față de diversitatea adulților vârstnici, a familiilor și a profesioniștilor (diversitatea culturală, spirituală, de clasă, rasă, etnie, religie, sex și orientare sexuală).
studenții promovează cunoașterea interdisciplinară a proceselor îmbătrânirii, conectând diversele perspective, teorii și concepte: biologice, psihologice, sociale, culturale, spirituale.
studenții dețin cunoștințe despre, și știu să identifice problemele legate de durere, pierdere, tranziții și adaptare la schimbări de-a lungul cursului vieții.
studenții oferă sprijin de specialitate persoanelor vârstnice și familiilor acestora în situații precum: sfârșitul vieții, deces, doliu, văduvie.
studenții utilizează instrumente de evaluare standardizate și/sau elaborează fișe de evaluare specifice pentru a realiza evaluarea funcțională comprehensivă a adulților vârstnici.
studenții evaluează nevoile și starea de stres a îngrijitorilor persoanei vârstnice.
studenții reevaluează și ajustează continuu planurile de servicii sau de îngrijire pentru adulții vârstnici.
studenții realizează planuri de asistare pe termen lung și coordonează implementarea managementului de caz.
studenții utilizează metode de intervenție specifice individului, familiei, grupului și comunității adaptate lucrului cu persoanele vârstnice.
studenții adoptă o abordare psihosocială și educativ-formativă pentru a întări capacitățile de coping și pentru a conserva sănătatea mintală a persoanelor vârstnice.
studenții asistă îngrijitorii vârstnicilor și se preocupă de reducerea nivelului de stres a acestora.
studenții acționează în conformitate cu legile și politicile publice referitoare la persoanele vârstnice (raportarea abuzurilor, atribuirea tutorelui legal, dispoziții testamentare, îngrijiri paliative).
studenții adaptează politicile organizaționale, procedurile și resursele pentru a facilita furnizarea de servicii și accesul la servicii adulților vârstnici și familiilor lor.
studenții identifică și dezvoltă strategii, inclusiv abordări inter-generaționale, pentru a suplini / depăși lacunele, fragmentarea, discriminarea și barierele din cadrul diferitelor servicii.
studenții asigură participarea vârstnicilor la planificarea și proiectarea programelor ce le sunt destinate.
studenții evaluează eficacitatea practicilor, serviciilor și programelor pentru atingerea scopurilor și nevoilor vârstnicilor.
studenții realizează evaluări și cercetări pentru a îmbunătăți rezultatele practicilor, serviciilor și programelor.
studenții militează și lucrează cu furnizorii de servicii, comunitatea, organizațiile, factorii de decizie politică și opinia publică pentru a veni în întâmpinarea nevoilor și problemelor populației vârstnice în creștere.
studenții utilizează metodologia de cercetare cantitativă și calitativă pentru a realiza cercetări științifice referitoare la populația vârstnică.
studenții utilizează tehnologiile digitale (TIC) pentru sprijinirea vieții active și autonome a vârstnicilor, inclusiv în spații rezidențiale (nursing sau care homes).

Discipline studiate

Semestru 1

Etică și integritate academică / Ethics and Academic Integrity

Fundamente teoretice și perspective critice în gerontologia socială / Theoretical Foundations and Critical Perspectives in Social Gerontology

Politici sociale pentru vârstnici: incluziune, echitate și sustenabilitate / Social Policies for Older Adults: Inclusion, Equity, and Sustainability

Metode și tehnici de cercetare în gerontologie socială / Methods and Techniques of Research in Social Gerontology

Curs opțional 1 / Elective Course 1

Curs opțional 2 / Elective Course 2

Semestru 2

Calitatea serviciilor sociale pentru persoanele vârstnice / Quality of Social Services for Older Adults

Geriatrie, îngrijiri paliative și demnitate în îmbătrânire / Geriatrics, Palliative Care, and Dignity in Aging

Drepturile omului și asistența socială. Provocări în abordarea sărăciei, vulnerabilității și excluziunii sociale asociate cu îmbătrânirea / Human Rights and Social Work. Challenging Poverty, Vulnerability and Social Exclusion Related to Aging

Practică de specialitate 1 / Professional Specialized Practice 1

Curs opțional 3 / Elective Course 3

Curs opțional 4 / Elective Course 4

Semestru 3

Gerontologia digitală: practici sociale și TIC în îngrijirea vârstnicilor / Digital Gerontology: Social Practices and ICT in Elder Care

Vitalitate și bunăstare: perspective socio-medicale asupra îmbătrânirii active / Vitality and Well-Being: Socio-Medical Perspectives on Active Aging

Practică de specialitate 2 / Professional Specialized Practice 2

Curs opțional 5 / Elective Course 5

Curs opțional 6 / Elective Course 6

Semestru 4

Stagiu de documentare bibliografică pentru elaborarea lucrării de disertație / Bibliographic Research Session for Dissertation Preparation

Redactarea textului științific / Scientific Writing

Stagiu de cercetare empirică în vederea elaborării lucrării de disertaţie / Empirical Research Session in Order to Write the Thesis

Curs opțional 7 / Elective Course 7

Curs opțional 8 / Elective Course 8

Discipline opționale

PACHET OPȚIONAL 1 (An I, Semestrul 1)

Îmbătrânirea dincolo de binar: identități queer și bătrânețea (în limba engleză) / Aging Beyond the Binary: Queer Identities and Later Life (in English)

Comunicare în îngrijirea vârstnicilor afectați de demență / Communication in the Care of Older Adults Affected by Dementia

Comunicare interculturală și intergenerațională în contextul îmbătrânirii populației / Intercultural and Intergenerational Communication in the Context of Population Aging

Etica imaginii. Dispozitive socio-culturale de dez-imaginare a bătrâneții / The Ethics of Representation: Socio-Cultural Devices for De-Imagining Aging

PACHET OPȚIONAL 2 (An I, Semestrul 2)

Gerontologie narativă (în limba engleză / Narrative Gerontology (in English)

Socio-antropologia medicală a proceselor de îmbătrânire/ Medical Socio-Anthropology of Aging Processes

Societăți îmbătrânite. Analiza datelor demografice/Aging Societies: Demographic Data Analysis

Vârstnicii în contextul migrației/Older Adults in the Context of Migration

PACHET OPȚIONAL 3 (An II, Semestrul 3)

Modele de intervenție în comunitate / Community Intervention Models

Seminar avansat despre sănătatea publică și îmbătrânire (în limba engleză) / Advanced Seminar on Public Health and Aging (in English)

Metode și tehnici de asistență socială centrate pe familie / Social Work Methods and Techniques Focused on Family

Evaluarea politicilor şi programelor sociale (în limba engleză) /Evaluating Policies and Social Programs (in English)

PACHET OPȚIONAL 8 (An 2, Semestrul 4)

O abordare dincolo de uman în îngrijirea bătrânilor: animale, plante, mediu, atmosfera, tehnologie (în limba engleză) / More-than-Human Care in Later Life: Animals, Plants, Environment, Technology (in English)

mbătrânire și muncă: tranziții și adaptări pe piața forței de muncă / Aging and Work: Transitions and Adaptations in the Labor Market

Îmbătrânirea cognitivă: o perspectivă neuroștiințifică (în limba engleză) / Cognitive Aging: A Neuroscience Perspective (in English)

Traiectorii de gen în îmbătrânire: experiențe, provocări, reprezentări / Gender Trajectories in Aging: Experiences, Challenges, Representations

Cariere posibile

asistent pentru îngrijirea persoanelor vârstnice; asistent social îngrijire paliativă; asistent de cercetare; coordonator servicii de asistență socială la domiciliu; specialist în resurse umane, cu expertiză în combaterea ageismului și diversitate.

Plan de învățământ

Plan invatamant Gerontologie sociala 2026-2027