Număr de credite: 3

Cod: ALR3426  

Predare: curs 2h

Limba de predare: română

Tip: disciplină opțională, semestrul 3, 5 nivel licenţă, specializarea Antropologie, Sociologie, Resurse Umane

1 Introducere.

Tematica generală a cursului.

Obiective.

Resurse și bibliografie.

Modalitatea de evaluare.

2. Definitii ale sociologiei loisir-ului. Ce este sociologia loisir-ului?

Scurt Istoric: Sociologia Loisir-ului. Cum este perceput loisir-ul de-a lungul timpului?

3. Perspective teoretice asupra loisir-ului. Serious Leisure Perspective.

4. Metodologii utilizate în analiza practicilor de timp liber. Jurnalele de timp

5. Documentar + discuții pe baza bibliografiei

6. Timpul liber de-a lungul vieții (locul de întâlnire al loisirului cu sociologia vârstelor).

7. Documentar+discuții pe baza bibliografiei

8. Loisir și Stratificare socială.

9. Genul și timpul liber.

10. Documentar+discuții pe baza bibliografiei

11. Loisir sustenabil.

12. Documentar+discuții pe baza bibliografiei

13. Subculturi. Contraculturi. Noi forme de loisir

14. Documentar+discuții pe baza bibliografiei

Bibliografie obligatorie

S2: Veal (1992), Definition of Leisure and Recreation

S3: Stebbins, R. A., (2006). Serious Leisure: A perspective for Our Time. Ney Jersey, Transaction Publisher.

S4: Gershuny, J. Sullivan, O (2003), Time Use, Gender, and Public Policy Regimes, Social Politics: International Studies on Gender, State & Society, 10 (2): 205-228.

Sullivan, Gershuny, Sevilla, Walthery (2021), Using Time-use diaries to track changing behaviuor across successive stages of COVID-19 social restrictions.

S6:  Mukherjee (2020), Toward a Critical Sociology of Children`s Leisure, International Journal of the Sociology of leisure

S8: Lee, Dunlap, Edwards (2014), The Implication of Bourdieu's Theory of Practice for Leisure Studies, Leisure Science, 36 (3).

S9: Yerkes, Roeters, Baxter (2017), Gender differences in the quality of leisure: a cross-national comparison.

S11: Cheng, Pegg (2016). ``If I`m not gardening, I`m not at my happiest``: Exploring the positive subjective experiences derived from serious leisure gardening by older adults, World Leisure Journal, 58 (4).

S13: Rojek (2015), Abnornal Leisure and Normalization în Routledge Handbook of Leisure Studies

Bibliografie complementară

Blackshaw, T. (2016). Re-Imagining Leisure Studies, Londra: Routledge.

Koshar, R. (2002). Histories of Leisure. Berg Publisher.

Rojek, C., (2005). Leisure theory: principles and practice. Basingstoke: Palgrave Macmillan.

Rojek, C. (2009). The Labour of Leisure: The Culture of Free Time. Londra: Sage Publications Inc.

Bibliografie facultativă

Clarke, J., Critcher, C. (1985). The Devil Makes Work. Leisure in Capitalist Britain,  Londra: Palgrave.

Dumazedier, J. (1974). Sociology of Leisure. Amsterdam: Elsevier.

Harris, D., (2005). Key Concepts in Leisure Studies. Londra, Thousand Oaks, New Delhi: Sage Pubblication.

Lorber, J. (1998). Gender Inequality: Feminist Theories and Politics, Los Angeles: Roxbury.

Niemi, I. (1995). A General View of Time Use by Gender, în I. Niemi (ed.) Time Use of Women in Europe and North America, United Nations Economic Commission for Europe, New York: United Nations.

Parker, S. (1975). The Sociology of Leisure: Progress and Problems, The British Journal of Sociology, 26 (1): 91-101.

Pieper, J. (2009 [1952]). Leisure, the basis of culture. San Francisco: Ignatius Press.

Roberts, K. (2006). Leisure in Contemporary Society. CABI Publishing.

Rojek, C., (1985). Capitalism and Leisure Theory. Londra, New York: Tavistock Publication.

Rojek, C., (1995). Decentring Leisure: Rethinking Leisure Theory. Londra: Sage Publication Inc.

Rojek, C., (2004). Leisure life: Myth, masculinity and modernity, Journal of Leisure Research vol.36, No. 1.

Rojek, C., Shaw, S., Veal, T. (2006). A Handbook of Leisure Studies. Palgrave Macmillan UK.

Shaw, S. M., (2006). Gender differences in the Definition and Perception of Household Labor, Family Relations, 37(3): 333-337.

Stebbins, R. A. (2015). Dumazedier, the Serious Leisure Perspective and Leisure in Brazil, World Leisure Journal: 151-162.

Urse, L., (1996). Timpul liber al tinerilor. Revista Calitatea Vieții, Vol. 7 (1-2): 119-128.

Veal, A.J., (2011). Research Method for Leisure and Tourism. A Practical Guide. Londra: Pearson Education.

Veblen, T. (2003 [1899]). The Theory of the Leisure Class. http://moglen.law.columbia.edu/LCS/theoryleisureclass.pdf

Walter, A. J. (1996), Couples watching television: Gender, Power, and the Remote Control, Journal of Marriage and Family, 58 (4): 813-823.

Wearing, B. M., (1998) Leisure and feminist Theory, Londra, Sage Publications.

80 % Examen scris din bibliografia obligatorie și curs

10% Implicarea în discuții pe baza tematicii abordare în cadrul cursului și pe baza suportului bibliografic (prezență activă)

10 % Realizarea unei teme de casă anunțată în prealabil la curs

Obiectivul general al disciplinei: Înțelegerea modului în care loisir-ul a fost perceput de-a lungul timpului în diferite context sociale și culturale.

Cunoaşterea și utilizarea practică a metodologiei specifice studiilor sociologice asupra loisir-ului.

Obiectivele specifice: Dobândirea de cunoştinţe teoretice despre sociologia loisir-ului (teorii/paradigme)

Dobândirea de cunoștințe metodologice utile în punerea în practică a unor cercetări sociologice asupra loisir-ului.

Capacitatea de a aplica practic cunoştinţele teoretice și metodologice relativ la un subiect de cercetare.