Număr de credite: 4

Cod: ALR 2607 

Predare: curs 1h, laborator 1h

Limba de predare: română

Tip: semestrul 6, nivel licenţă, specializarea Asistenţă Socială

Curs

1,-2. Aspecte introductive. Prezentarea cerințelor și a modului de evaluare. Structura lucrării de licență

3-4Redactarea textului științific

5-6. Citarea în text a surselor utilizate și lista bibliografică.

7-8 Prezentarea in text a design-ului de cercetare

79-10. Prezentarea datelor cercetării și aspecte etice ale cercetării

11-12 Planul de intervenție, prezentarea intervenției realizate și evaluarea intervenției

Seminar

S1 – Seminar introductiv – forme de organizare, evaluare, condiții de promovare.  Structura lucrării de licență.

S2 - S3 – Redactarea textului științific Citarea în text a surselor utilizate și lista bibliografică

S4 -S5 –Etica cercetării științifice

S6-S7 – Design-ul de cercetare

(Cantitativ VS Calitativ)

S8 - S9– Analiza datelor și Prezentarea rezultatelor cercetării. Aspecte etice

S10 -S11– Planul de intervenție, prezentarea intervenției realizate și evaluarea intervenției

S12 Prezentarea lucrării de licență

Bibliografie opţională:

Eco Umberto (2006) Cum se face o teza de licență, Polirom, Iași.

Margaret Alston, Wendy Bowles (2003) Research for Social Workers: An Introduction to Methods, Psychology Press.

Septimiu Chelcea (2007), Cum să redactăm o lucrare de licenţă, o teză de doctorat, un articol ştiinţific în

domeniul ştiinţelor socioumane, Editura Comunicare.ro, Bucureşti.

Curs

50% Test

Seminar

50% Două teme prezentate la seminar la alegere din cele specificate in acestă fișă (2,5 puncte pe fiecare intervenție).

Corectarea se face de către titularul seminarului în funcţie de originalitatea materialului şi corectitudinea bibliografiei folosite.

Obiectivul general al disciplinei: Asistarea studentilor in procesul de redactare a lucrarii de licenta

Obiectivele specifice: Informarea studentilor cu privire la criteriile profesionale de realizare a unei lucrari de licenta

Perfectionarea deprinderilor practice de redactare a unui text academic

Dezvoltarea capacitatii de prezentare orala a rezultatelor cercetării