Număr de credite: 3
Cod: ALR2408
Predare: 4 h
Limba de predare: română
Tip: curs principal, semestrul 4, Asistență Socială
Bibliografie
Obligatorie:
- Healy, K., & Thomas, R. (2021). Understanding Social Work: History and Context. SAGE Publications.
- Ferguson, H., Warwick, L., & Leigh, J. (2021). Researching Social Work Practice: Post-Qualitative Approaches. Policy Press
Opțional:
- Reamer, F. G. (2021). Boundary Issues and Dual Relationships in Social Work. Columbia University Press.
- Hutchison, E. D. (2022). Dimensions of Human Behavior: Person and Environment. SAGE Publications.
Atenție! Unde este cazul, a se consulta și următoarele reglementări interne:
50% conţinutul raportului de practica
20% Evaluarea pe parcurs și finală a activității studentului de către tutorele practicii de teren din organizația/instituția gazdă.
30% Colocviu
Obiectivul general al disciplinei:
- Înțelegerea principalelor probleme cu care se confruntă categoria de beneficiari deservită de agenție, precum și asistarea la un proces de intervenție inițiat, coordonat și derulat de asistentul social al agenției.
- Îmbunătățirea capacității de analiză și intervenție în diverse situații de vulnerabilitate socială.
- Cultivarea unei atitudini etice și responsabile în lucrul cu beneficiarii și aprofundarea cunoștințelor deontologic
Obiectivele specifice:
- Identificarea și înțelegerea cadrului legal care reglementează furnizarea serviciilor sociale și desfășurarea intervențiilor de asistență socială.
- Explorarea și aplicarea diverselor metode de evaluare și intervenție socială utilizate în cadrul instituției de practică, adaptate nevoilor beneficiarilor.
- Elaborarea și implementarea strategiilor și programelor complexe necesare pentru managementul de caz, prin integrarea cunoștințelor teoretice cu abilitățile practice și un raționament critic constructiv.
- Consolidarea competențelor profesionale prin aplicarea standardelor specifice asistenței sociale în activitatea de sprijin direct a beneficiarilor.
- Contribuirea activă la activitățile instituției sau organizației gazdă, în conformitate cu nivelul de competență al studentului, având în vedere specificul nevoilor beneficiarilor și obiectivele organizaționale