Număr de credite: 5

Cod: ALR 2105

Predare: curs 2h, seminar 2h

Limba de predare: română

Tip: semestrul 1, nivel licenţă, specializarea Asistenţă Socială

Curs

1.      Introducere

tematică și obiective resurse și bibliografie evaluare

2.      Ce este cercetarea și de ce avem nevoie de ea

·        de ce să învățăm despre cercetarea socială specificul cercetării sociale în raport cu alte tipuri de cunoaștere

·        alternativele cercetării științifice

·        rădăcinile filosofice ale cercetării sociale (ontologii, epistemologii)

·        componentele majore ale științelor sociale (teorii, metodologie, tehnică etc.) dialectici ale cercetării sociale

·        etica cercetării, politica cercetării sociale

3.      Planificarea și procesul cercetării sociale

·        procesul cercetării sociale

·        research design/designul de cercetare corelații și cauzalitate (aprofundare) unități de analiză

·        metodele de cercetare

·        colectare și analize de date + raportul de cercetare (pe scurt)

propunerea de proiect

4.      Conceptualizare, operaționalizare, măsurare

·        analiza teoretică a conceptelor

·        dimensiuni, indicatori și indici ai conceptelor validitatea și fidelitatea indicatorilor evaluare vs. Măsurare

scale de evaluare

5.      Indici, scale, tipologii

·        definire

·        exemple

mod de construcție

6.      Ancheta sociologică

·        specificul metodei

·        sondajul de opinie

·        tehnici de anchetă (față în față, telefon, poștă, internet)

·        avantaje și dezavantaje

critici aduse metodei anchetei

7.      Construcția chestionarului

·        logica chestionarului

·        tipuri de întrebări (în funcție de conținut, în funcție de modalitatea de înregistrare a răspunsurilor)

·        formularea întrebărilor

numărul și ordinea întrebărilor

8.      Logica eșantionării

·        populația de referință definirea eșantionării reprezentativitate

·        cadrul de eșantionare tipuri de eșantioane non-probabiliste)

(probabiliste vs. aspecte practice ale eșantionării

9.      Acuratețea datelor: erori și surse de erori în anchete și sondaje

·        erori legate de eșantionare

·        problema non-răspunsului

·        erori legate de construcția chestionarului

·        erori datorate operatorilor

erori datorate respondenților și contextului social erori legate de prelucrarea datelor

10.   Observația

·        cum să începi și apoi să derulezi o cercetare bazată pe observație

·        munca de teren

·        notele de teren

·        protocolul de observație

·        tipuri de observații

exemple de cercetări observaționale și instrumente

11.   Analiza de conținut

·        definire și obiective

·        unitatea de analiză

·        grila de analiză

·        codarea documentelor sociale eșantionarea

avantaje și dezavantaje

12.   Experimentul

·        definire și obiective logica experimentului tipuri de experimente

selectarea respondenților avantaje și dezavantaje

13.   Analiza secundară a datelor și statisticilor oficiale

definire și obiective avantaje și dezavantaje

14.   Raportul de cercetare structură

·        reguli de editare și tehnoredactare modalități de prezentare a datelor prezentarea și discutarea unor rapoarte de cercetare publice

surse de informare și date (Internet, baze electronice cu reviste, cercetări naționale și comparative, etc.)

Seminar:

S1 – Seminar introductiv

S2 – Cercetarea socială

S3 – Formularea întrebărilor de cercetare

S4 – Conceptualizare, operaționalizare, măsurare

S5 – Cum alegem metodele de cercetare

S6 – Ancheta sociologică

S7 – Chestionarul1

S8 – Chestionarul2

S9 – Interviul

S10 – Ghidul de interviu

S11 – Colectarea datelor secundare

S12 – Discuții despre proiecte

S13-S14 – Susținere proiecte

Curs

Bibliografie obligatorie

·        Suport Curs, MTCS_2025-2026

·        Navigating Social Worlds modules, (in RO) https://socialworlds.sgh.waw.pl/ro/module, 2022-2023

Bibliografie opțională

·        Sheppard, V. (2020, April 6). Research Methods for the Social Sciences: An Introduction. BCcampus. Licență Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International. Disponibil gratuit online: Pressbooks BCcampus

·        Wayne C. Booth, Gregory G. Colomb, Joseph M. Williams, Joseph Bizup, William T. FitzGerald. 2016. The Craft of Research. Fourth Edition. Chicago & London: The University of Chicago Press

·        Babbie, Earl. 2010. Practica cercetării sociale. Iaşi: Polirom / Babbie, Earl. 2010. The Practice of Social Research. 12th ed. Wadsworth

·        Bryman, Alan. 2012. Social Research Methods. 4th ed. Oxford University Press

·        Neuman, W. Lawrence. 2014. Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches. 7th ed. Pearson

·        Rotariu, Traian şi Iluţ, Petru. 2006. Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Iaşi: Polirom

·        Willis, Jerry W. 2007. Foundations of Qualittive Research. Interpretative and Critical Approaches. Sage Publications.

·        Alston, Margaret şi Bowles, Wend. 2003. Research for Social Workers. 2nd ed. Allen & Unwin.

·        Chelcea, Septimiu. 2001. Metodologia cercetării sociologice. București: Editura Economică. Chelcea, Septimiu. 2004. Inițiere în cercetarea sociologică. București: Comunicare.ro.

·        De Singly, Francois. 1998. Chestionarul. În de Singly, Francois; Blanchet, Alain; Gotman, Anne şi Kaufmann, Jean-Claude. 1998. Ancheta și metodele ei. Iași: Polirom. pp. 17-107.

Mărginean, Ioan. 1999. Proiectarea cercetării sociologice. Iaşi: Polirom.

Seminar

Bibliografie obligatorie:

·        Suport Curs, MTCS_2025-2026

·        Navigating Social Worlds modules, (in RO) https://socialworlds.sgh.waw.pl/ro/module, 2022-2023

·        David B. Resnik (2020). ”What Is Ethics in Research & Why Is It Important?”, 2020, https://www.niehs.nih.gov/research/resources/bioethics/whatis

·        When Scientist Lie, 2016. https://www.abc.net.au/listen/programs/ockhamsrazor/when-scientists-lie-ian-freckleton-on-scholarly-misconduct-fraud/7660464

·        Rotariu, Traian şi Iluţ, Petru. 2006. Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Iaşi: Polirom

Bibliografie opțională:

·        Sheppard, V. (2020, April 6). Research Methods for the Social Sciences: An Introduction. BCcampus. Licență Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International. Disponibil gratuit online: Pressbooks BCcampus

Curs:

50% – examen, test grilă din tematica predată la curs și seminar (examen în sesiune)

Seminar:

50% – 5p.; 2,5p_proiect + 2,5p_teme pe parcurs) din nota finală (din 10p.) 

Obiectivul general al disciplinei: Comprehensiunea celor mai importante metode de cercetare socială; înțelegerea conceptului de cercetare în științele sociale (specific, semnificații și roluri); dezvoltarea capacității de a utiliza practic principalele metode de cercetare socială.

Obiectivele specifice:

– achiziționarea cunoștințelor teoretice și practice referitoare la metodele de cercetare calitativă și cantitativă a realității sociale

– dezvoltarea capacității de a identifica și descrie principalele elemente ale unui proces de cercetare în științele sociale, de la planificare până la raportul de cercetare – dezvoltarea abilității de a descrie și explica principalele metode și tehnici de cercetare calitativă și cantitativă folosite în cercetarea socială

– achiziționarea unor cunoștințe teoretice de bază referitoare la cercetarea digitală și capacitatea de a le translata în practică